SOCIALIZANDO UMA EXPERIÊNCIA COM PROJETO EM SALA DE AULA

A questão ambiental tão discutida na sociedade atual é tema de relevância principalmente em sala de aula, nesse sentindo é necessária a participação efetiva da escola. Nesse momento a sociedade vem passando por processo de reorganização e as questões ambientais vêm fazendo parte das discussões em todos os âmbitos. Com o objetivo de despertar uma consciência ambiental em nossos alunos desenvolvemos um trabalho em sala de aula utilizando as novas mídias, que consistiu na produção de vídeos com o tema: meio ambiente local, onde os alunos puderam observar a realidade de nossa cidade e elencar os problemas ambientais. Foi solicitado aos alunos que trabalhassem o tema a partir de pesquisa na web e a seguir sair a campo e fazer registros fotográficos ou filmagens em pontos pré-determinado. Após a coleta de material retornar ao laboratório de informática e com o apoio do suporte tecnológico sistematizar o trabalho. Todo o conhecimento foi construído em conjunto com o aluno e assim despertasse em nossos estudantes o senso ambiental e sua responsabilidade com o meio em que vive, portanto, foram utilizados os recursos tecnológicos oferecidos pela escola e isso possibilitou uma boa organização e motivação do grupo garantindo o sucesso do trabalho. O projeto foi desenvolvido nas aulas de Geografia mais também pode ser estendido as outras disciplinas como Ciências e História.
Miguel Fábio M. de Sousa
Professor de Geografia

Unidade3 atividade2-plano de aula-mfmikas

View more presentations from MiguelFabio.

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Tecnologias na educação

View more presentations from MiguelFabio.

[slideshare id=5567845&doc=unidade3-atividade2-planodeaula-mfmikas-101026124058-phpapp01]

Tecnologias na escola

Ativ3mfmikas

View more presentations from MiguelFabio.

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO:
Ensinando e aprendendo com as TIC.
Miguel Fábio Medeiros de Sousa

Atividade 03.

Análise de web site
"As velozes transformações tecnológicas da atualidade impõem novos ritmos e dimensões à tarefa de ensinar e aprender. É preciso que se esteja em permanente estado de aprendizagem e de adaptação ao novo." (Kenski 1998,)
Relação de sites ricos em conteúdos para um melhor ensino aprendizagem em sala de aula
http://www.pontociencia.org.br/
http://www.iniciativaverde.org.br/pt/
http://www.teatrodasestrelas.com.br/
http://www.historianet.com.br/home/
http://www.portaldomeioambiente.org.br/
http://www.feiradeciencias.com.br/
http://www.cosmosbr.org.br/
http://www.ibge.gov.br/home/
http://geoportal.no.sapo.pt/jogos.htm
http://www.geografia7.com/jogos-geograacuteficos.html
http://www.geografia7.com/jogo-das-paisagens.html
http://www.bussolaescolar.com.br/
http://www.ciencias.com.br/

Quem sou como professor aprendiz

Tecnologias na educação:
Ensinando e aprendendo com as TIC
Atividade - 1
Quem sou como professor e aprendiz
Miguel Fábio Medeiros de Sousa
Estamos diante de um novo século, com uma nova sociedade, a sociedade tecnológica, com novo formato de receber e transmitir informação e de uma busca interminável de conhecimento. Diante deste novo cenário o papel do professor precisa mudar também, cada vez mais nós educadores têm que buscar novos métodos de ensinar, procurando interagir e não ficar para traz no que diz respeito ao uso das novas mídias. Trabalhar com novas tecnologias de forma interativa na sala de aula requer, a responsabilidade de aperfeiçoar as compreensões dos alunos sobre o mundo natural e cultural em que vivem. “A aprendizagem pode se dar com o envolvimento integral do individuo, isto é, do emocional, do racional, do seu imaginário, do intuitivo, do sensorial, a partir de desafios e da exploração de possibilidades(...) (Kenski, 1996). Como professor devo estar aberto as novas formas de desenvolver meu trabalho, seja na valorização do conhecimento prévio dos alunos ou na busca incessante do conhecimento. Quando penso em educação costumo pensar no outro, no aluno, no aprendiz e esquecer como é importante olharmo-nos que somos profissionais do ensino como sujeitos e objetos também de aprendizagem. Ao focarmo-nos como aprendizes, muda a forma de ensinar. Se me vejo como aprendiz, antes do que professor, me colocando numa atitude mais receptiva e atenta, assim tendo mais facilidade em estar no lugar do aluno, de aproximar-me a como ele vê, a modificar meus pontos de vista. Nessa sociedade tecnológica temos que procurar alcançar nosso objetivo e o que nos envolve enquanto formador de cidadãos capazes questionar o mundo atual.